Многие спрашивают меня, как связана лично для меня ментальная арифметика и рисование, это же совершенно разные вещи. Сегодня хочу, ответить на этот вопрос и все что касается ментальной арифметики, а про рисование я писала тут http://suntanikim.ru/sample-page/
Еще есть такие вопросы, что такое ментальная арифметика.
Почему так дорого?
Чем она поможет моему ребенку?
Вы обучаете, через подсознание?
Итак, первый вопрос — Как связана лично для меня ментальная арифметика и рисование, это же совершенно разные вещи?
Я долгое время занималась правополушарным рисованием по методике Бети Эдвардс и лично мне она помогла приобрести уверенность в своих способностях. Потому что после университета я окончательно разочаровалась в своем таланте рисовать. Думала «не дано», очень хотелось, но крестик жирненький поставила на своем желании.
Учитель, который познакомил меня с этой методикой, сказал, что помимо рисования очень сильно развивается интуиция, креативность, т.к. идет развитие правого полушария, образного мышления. Спустя уже несколько лет я могу подтвердить, интуиция работает и не подводит.
В процессе я заинтересовалась развитием правого полушария и познакомилась с ментальной арифметикой.
Что такое ментальная арифметика? Это гимнастика для ума. Она развивает умственные способности, через счет. У ребенка развивается способность концентрировать свое внимание, развивается логика и образное мышление, сильно улучшается память, а также появляется способность быстро думать.
Сейчас в наше время, скорость имеет большое значение. И бонусом ко всему этому ребенок начинает очень быстро считать, не в уме, как мы обычно привыкли, а за счет воображения. Они способны вычислять большие числа.
Почему так дорого? Об этом я подробно написала тут https://vk.com/suntani?w=wall2733618_5718/all
Чем ментальная арифметика поможет ребенку?
Во-первых, повысится успеваемость в школе, что позволит в последующем сэкономить на репетиторе.
Во-вторых, на занятиях мы развиваем, через упражнения с цифрами фотографическую память, запоминание на слух, периферийное зрение(оно отвечает за безопасность) и плюс ко всему этому я даю дополнительно упражнения на развитие правого полушария.
В-третьих, ребенок станет самостоятельным, быстрообучаемым и еще возможно у него откроются лично его уникальные способности.
Вы обучаете через подсознание?
НЕТ!
За счет обучения счету на абакусе ребенок развивает мелкую моторику. Сначала ребенок учится считать на абакусе, потом на ментальной карте, воображая, что он двигает косточки, а потом переходим на ментальный счет, т.е. считает, через воображение.
Ментальная арифметика в Японии включена в общеобразовательную программу начальных классов. Я думаю, все знают, что Япония не славится глупой страной, а в техническом плане она намного лет впереди и про Японское качество тоже знаете.